Return to site

差异 | 美国教育是“庸人教育”?

缘于历史、文化环境的差异性,国家之间的教育观也体现了不同倾向。

中美教育之间的差异也一度是在教育比较领域里的热门话题。国内对于美国留学的“镀金性”的质疑不绝于耳,社会上还长期流传着:“美国教育是庸人的教育。”“只有读书不好才会出国留学。”“美国大学输入的知识只停留在中国的高中阶段。”

事实上是这样吗?

中国文化对于教育的重视传统源远流长。孔子是儒家的代表人物,中国教育的先驱。他的教育理念主要体现在“有教无类”、“素质教育”、“因材施教”以及“学思合一”这四个方面。但是从现在的国内教育环境来看,现存的教育体制似乎并未很好地继承孔子的教育理念,反而比较侧重于强调知识的传承性。从现行的义务教育模式来看,素质教育以及个性化教育设计的成本问题可能成为了这种普惠式教育的改革阻碍。加之高考的“一考定终生”的特殊性,学生往往在教育中锻炼的是一种对现存结构的理解力而并非是创造力和思辨力。

所以,庸人的定义是因人而异的。

小编有一个朋友,让人经常让人感觉很沉浸于他自己的“小宇宙”。

他总是和我说:“人的能动性就是用自己的理解体系去解构现存的通用体系,而并不是去强行接受一个第三方的知识体系。”每次当他遇到困惑的时候,他总是要把疑虑点翻译成自身理解结构的语言进行二次问询。尽管被很多人视作“钻牛角尖”“迟钝”,他还是坚持使用自己的思辨体系去理解一件外在、陌生的事物。

他在高考的表现中并不是那么出类拔萃,但还是录取了复旦大学。但是,随着他自身体系的不断完善,所有和他接触的人都会觉得他是一个思路、逻辑上很有条理的人,所谓“闪着智慧的灵光”。

构建自身的知识体系其实是蛮漫长、抽象的一个过程,但是清晰的体系却有着很大的未来价值创造潜力。还觉得比较抽象的同学,建议入手一本《简单的逻辑学》来琢磨理解层次,摸索出最适合自己的知识架构。

中国教育试图提升学生的知识储备,并且相信学生本身具有根据知识储备进行创新、创造的能力。在我看来,这种模式确实是一种“精英”教育。因为这种模式是相信学生本身具有较强的、自发的创新能力,相信如上文我朋友那样“精英特质”的存在。但是美国教育则认为思辨力、创造力等软性能力也是需要激发、锻炼的。在这个角度下,我们确实可以说美国教育是一种“庸人的教育”,因为这种教育实际上认为教育的受众主要是软能力较弱的“庸人”,大家在成长的过程中并不会有意识地去构建一个自己的理解框架。

从大学里校园的教育现状来看,中国大学也比较重视教材内容的学习,多立足于对现存知识体系的阐释、教授;而美国大学则比较重视个人对于知识的内化与应用。以商科学习为例,中美大学生往往在课程中需要进行许多的案例学习。中国课堂的案例学习比较偏重于教授型;美国课堂则比较偏重于互动型。比如对于同一个组织行为学的激励案例,中国大学的教授可能会以多种激励理论对案例进行解读、分析;美国大学的教授可能是在案例的情境下,去引导学生思考解决方式,辅以相关理论帮助他们梳理可能的结果,留给他们足够的空间进行资助选择和判断。当我们还在苦逼地为GPA、作业、科研而焦头烂额的时候,在美国的留学生可能更多地在思考的是这些知识如何为现实情况、社会所用。

因此,中国教育倾向于“术”,强调对现存知识结构的记忆与理解;美国教育倾向于“行”,偏重于引导学生进行自主地内容创造和思辨决策。

因此,中国教育倾向于“术”,强调对现存知识结构的记忆与理解;美国教育倾向于“行”,偏重于引导学生进行自主地内容创造和思辨决策。

创造的空间势必需要灵活性和包容性进行支持。孔子、摩西、索伦分别代表教育、宗教和法律,并列于美国联邦最高法院的门楣其实很好地体现了美国文化的包容性特点。基于包容的文化背景,美国大学教育则展现了其制度上地灵活性、包容性。

首先,是课程上的灵活性。美国各大学开设了各种课程,每门课程规定相应的学分和任课教师的具体要求。每学期选修哪些课程,完全由学生自己来决定,然后征求导师意见,请导师签字、学校登记注册后即生效。

其次,是学制上的灵活性。美国对大学本科生和研究生的学习只规定必须达到的学分总量,没有入学考试、修业年限、年龄等方面的严格规定,只规定在校学习的最长年限,至于学分在哪个学年完成则由学生自己决定。

最后,是学生群体的多元性。美国的大学每年都要吸收好几万的外国留学生。他们的到来,对于美国来说丰富了多元文化的内涵,吸收了世界各国教育的优点和长处,这些优秀人才在美国学成后,由于受经济等多种因素的影响,有相当一部分留在了美国,最终成了美国的人才资源。

诚然,中国现行的教育体制确实不如美国学制灵活。但是,作为普惠制的中国教育,已经为中国学生开辟了足够的渠道进行深度的探索,且奠定了中国学生较为牢靠的理论基础。

教育观念是平等的。教育的问题本质上是探寻有效性(Validity)的问题,而非是求证真实性(Authenticity)的问题。所以,每个学生应该做到不随波逐流,根据自身情况进行判断、选择适合自己的教育模式,并根据自身的职业规划去争取最有利的教育资源。

征服得了星辰大海,但却苦于财政拮据?

古语:“巧妇难为无米之炊。”虽然期待体验大洋彼岸不一样的教育模式,但不友好的私人金融体系却将你拒之门外?

MPOWER为向往北美教育的同学提供优质的贷款服务,并辅以就业指导、工作推荐、简历修改等一条龙北美服务,帮助你提高未来竞争力与职业潜力。

All Posts
×

Almost done…

We just sent you an email. Please click the link in the email to confirm your subscription!

OKSubscriptions powered by Strikingly